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Par DA09 - Pamiers :: 19/04/2007 à 11:12 :: Général

 

 

Contributions de DA Pamiers

Par DA09 - Pamiers :: 11/02/2007 à 18:29 :: Comité Local de Pamiers
Contributions de DA Pamiers
 
SUR L'ENVIRONNEMENT 

 

Introduction

 

Il ne semble pas bon de réduire la question environnementale à un clivage gauche droite ou à une formation politique se réclamant de l'écologie. L'eau n'est ni de droite, ni de gauche. C'est une question d'individu. Il n'y a pas de monopole en terme d'environnement.

D'ailleurs, le problème de l'environnement n'est pas uniquement socialiste, ni uniquement français.

 

Quelque soit la tendance, des écologistes comme D. Voynet ou C. Lepage ont participé à des gouvernements comme ministre de l'environnement, mais à chaque fois l'économie a pris le pas sur le politique.

 

Il est bon d’afficher au Parti Socialiste ce que l’on souhaite faire au niveau environnemental.

Et le faire

 

Propositions

 

Il faut un organisme international gérant le problème de l'environnement pour les années futures (y compris l’après- pétrole). La France doit être un moteur au niveau européen.

Quel exemple au niveau africain (d’autres préoccupations)

Les pays asiatiques sont demandeurs de technologie pour l’environnement.

Nous pouvons être amenés à exporter notre savoir faire.

 

La responsabilisation contre la culpabilisation

 

La responsabilité est portée par le citoyen uniquement ("on consomme trop"). Il est temps d'imposer un cadre aux industriels.

 

Le concept de décroissance

 

Il faut rentrer de plein pied dans le sujet, et savoir en parler.

 

Il faut un minimum de croissance : il y a des personnes en France qui ne mangent pas.

Une croissance nulle peut entraîner des gens dans la misère.

 

Il serait un peu incongru de demander l'application du principe de décroissance aux pays en développement.

 

Croissance réorientée vers des secteurs propres qui touchent l’environnement.

 

Transition énergétique

 

Des gaz à effet de serre …

 

Nous devons faire des économies.

Les trois principales consommations d'énergie sont :

  • les voitures pour 1/3,
  • le chauffage, pour 1/3,
  • l'industrie pour 1/3 (c'est le domaine qui a réalisé les progrès les plus importants)

 

Amener le travail aux gens. Economies énergétiques et financières si on aménage mieux le territoire.

Décentralisation et aménagement du territoire à repenser.

Microentreprise, télétravail.

Barrages aux entreprises qui centralisent leur activité.

 

Changement de climat au moyen age.

On accuse l’Homme mais …

 

De la fin du pétrole …

 

On n'est pas à la fin du pétrole mais à la fin des économies (pétrole à 8000 mètres).

Si l'on estime les réserves accessibles actuelles à 50 ans, comment se retourner ?

  • par le solaire (principalement dans les régions du sud) ;
  • par l'héolien (fausses idées :oiseaux morts, bruit, laid) ;
  • par la biomasse
    • le topinambour produit 200 quintaux à l’hectare et peut être utilisé comme nourriture ou biocarburant,
    • 10% des terres françaises sont en jachère ;
  • par la géothermie (chauffage).

 

Guadeloupe : canne à sucre peut produire de l’énergie

Confrontation avec le lobby pétrolier

 

Trouver une alternative passe par la recherche publique.

 

Des biocarburants …

 

Sur 6,5 milliards d’humains, tous ne sont pas nourris convenablement, et nous voulons utiliser des terres pour de l’énergie. Il ne doit pas y avoir de confusion. Il ne faut pas faire la même erreur que lors du débat de la constitution européenne (on n’a pas su donner les bons arguments). Nous devons aller vers les biocarburants mais il est également nécessaire d'avoir une démarche pour ceux qui ne mangent pas.

 

Attention aux énergies de production des biocarburants et aux pollutions par pesticides.

Comment les produire.

 

Biodiversité et pollutions

 

Du problème de l'eau …

 

En ce qui concerne le problème fondamental de l'eau qui n'est pas suffisamment pris en compte, nous avons dans les Pyrénées une grande chance qu'il faut savoir saisir. Le massif reçoit tous les ans des milliards de mètres cubes d'eau.

 

La construction de nouveaux barrages, qui doit découler d'une prise de position politique permettrait :

  • d'avoir chaque année une quantité très importante d'eau saine à disposition (le barrage d'En Beys permet à lui seul de conserver 3 millions de mètres cubes) ;
  • de bénéficier d'une source d'énergie renouvelable grâce aux centrales hydrauliques.

 

Que rapportent les barrages aux territoires concernés ?

 

Dans les zones concernées, donner des moyens pour des unités de dessalement.

Mais problème pour l’écosystème (déchets)

 

Gestion des réseaux d’eau privée. Dirigée par l’économie.

Problème du prix à Paris +30€ / facture alors qu’il y a eu des économies.

Mauvaise pédagogie.

Réintroduire le service de l’eau dans le service public. Directive européenne sur les services permet une gestion par les collectivités. DSP possible.

 

De la pollution …

 

Dans le domaine des pollutions, il y a eu des progrès considérables en 30 ans.

Il n'y a plus de décharges en bordure de rivière. On ne voit plus de pollution en haute montagne. L'éducation à un rôle à jouer.

 

Conclusion

 

Nous ne devons pas céder au pessimisme ambiant. Comme le disait Descartes "J’ai le droit de douter". Aujourd'hui, l'Homme à 3 millions d'années. Nous devons avoir confiance en la plasticité des espèces et en l'Intelligence de l'Homme pour apporter des solutions aux problèmes environnementaux et énergétiques. En ce qui concerne l'énergie, il existe la piste de l'hydrogène, réserve inépuisable.

 

Il ne faut pas aller vers le catastrophisme. Le principe de précaution est excellent, mais le principe de peur n’est pas bon.

 

SUR L'EDUCATION (début de réflexion)

 

De l'égalité républicaine …

 

L'égalité républicaine est-elle donnée par l'école ?

 

  • L'école doit être un droit pour tous dès la maternelle
  • L'école doit être gratuite (frais de scolarité)

 

Egalité des chances ¹ Egalité de réussite

 

L'Etat donne les moyens à tous d'être égaux

Devant la réussite il n'y a pas d'égalité (dépend de l'éducation, du milieu social, …)

 

L'égalité des chances est-elle la même entre la ville et la campagne ?

Inégalités entre établissements

 

Le système actuel donne-t-il à l'élève en difficultés la possibilité de s'en sortir ?

 

De l'orientation scolaire …

Tout se joue sur l'orientation : l'enfant qui réussit est souvent un enfant qui a été bien orienté.

  • Choix de la personne
  • Envie

 

Mentalités à changer

  • Statut de l'élève qui n'a pas envie
  • "Boîte à bac", les 80% de réussite sont faussés, que fait l'élève après ?

 

Dévalorisation des métiers manuels, non reconnus

Le Lycée professionnel

  • nombre de places limitées (sur dossier scolaire), il n'y pas d'anticipation

 

Certains ont le sentiment que les enseignants ne font pas leur travail.

 

Mais le système sociétal est dégradé. Lorsque les enfants sont éduqués dans un autre modèle (chanter, devenir une star, gagner de l'argent facile), ils remettent en cause les valeurs de l'école.

 

On n'est plus dans la dynamique où les enfants disent : "Je voudrais faire ça."

Compte rendu du forum de synthèse de l'Ariège

Par DA09 - Pamiers :: 08/02/2007 à 12:05 :: Général

 

Forum participatif de synthèse de l'Ariège

Samedi 27 janvier 2007 à Cos

Les forums participatifs organisés dans les quatre pays d'Ariège ont été riches en débats et propositions. Ils ont réuni plus de 400 personnes autour des principaux thèmes proposés par Ségolène Royal.Le forum du 27 janvier organisé à Cos a été le point d'orgue dans la démarche participative.La synthèse des travaux que vous trouverez ici, a été restituée au collectif national.  Elle particpera à l'élaboration  du projet présidentiel.

Lire la suite sur le site de la fédération socialiste de l'Ariège ...

 

Forums départementaux

Par DA09 - Pamiers :: 17/01/2007 à 09:19 :: Général

 

Forum participatif Pays Portes d'Ariège-Pyrénées

 

Mercredi 17 janvier à 20h30

à La Tour du Crieu

(Salle L'Acacière)

 

 

Forum de Synthèse des 4 forums ariégeois

 

samedi 27 janvier de 14h à 19h

à Cos

(Salle Polyvalente)

 

 

 

Invitation - Réunion CL Pamiers du 13/12/06

Par DA09 - Pamiers :: 23/11/2006 à 10:37 :: Comité Local de Pamiers

   
 

PROCHAINE REUNION

Mercredi 13 décembre 2006

18h30 – 20h00

 

Local - 57 rue Lakanal à Pamiers 

ORDRE DU JOUR

  • Thème n°2 : Comment réaliser la promesse républicaine d'égalité éducative ?
      • Le projet socialiste dans le domaine de l'éducation
      • 2ème débat participatif
      • synthèse
  • Questions diverses

 

 

 

 

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